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小學生國旗下演講稿300字

发布日期:2019-01-07 作者:admin

  每一周的周一都是升國旗的時分,以下範文大全小編為ag环亚集团平台咱們供給的小學生國旗下講演稿300字,供咱們參閱學習,期望能夠協助到咱們。

  小學生國旗下講演稿300字一

  敬重的領導,愛戴的教師、親愛的同學們:

  咱們早上好!今日我講演的標題是:《保持有序課間 爭做文明學生》。

  同學們,課間是讓咱們放鬆嚴重的神經、歇息疲憊的雙眼的時刻。文明有序的課間遊戲,能給咱們帶來輕鬆和愉悅,好讓咱們以豐滿的熱心投入到下一節課的學習當中去。但咱們也常常發現有的同學沒有進行有利的活動,僅僅一味地在走廊內追逐打鬧。很多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去,這樣既不安全又不美觀,跑得滿頭大汗,累得氣喘吁吁,坐到教室里好長時刻安靜不下來,多影響學習呀!還有,課間歇息時,咱們常常會聽到一些同學不是在輕聲細語地攀談,而是大聲叫喊、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭持不休,乃至****,真是沒有一點正人風姿!

  同學們,咱們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱,具有禮儀涵養是做人的基本要求。文明禮貌不只能給社會、給別人帶來愉快、調和,也能給自己帶來高興、溫馨。

  走進學校,環顧四周。潔凈的學校一干二凈,整規整齊;紅花綠草,桃紅柳綠;朗朗書聲,清脆悅耳。置身於這樣的環境,咱們的身心也愈加愉快。走進這樣的學校,你的一聲問候就是一天中最動聽的言語;你的一個淺笑就是學校里最絢爛的陽光;你沉着高雅的身影,就是學校里最美麗的景色。

  看,那是誰?他折腰撿起了一片躺在地上的廢紙,把它投進了垃圾箱。他撿起的不只僅一片廢紙,仍是一份職責,一種好習慣。

  看,那是哪一個班級?排着規整的部隊走在樓梯上,遇到其他班級還能自動躲避。他們讓出的不只僅幾尺寬的樓梯,更是一份安全,一種風姿。

  看,那幾個同學聚在一起談心,聊得多愉快;看,那幾個同學在跳皮筋,玩得多高興;再看,那些同學在靜靜地賞識牆報,看得多專註……

  同學們,請讓咱們的課間多一些高興的歡笑,少幾聲尖銳的尖叫;請讓咱們的課間多一些風趣的遊戲,少一些張狂的奔馳;請讓咱們的學校多一份文明與高雅,少一些莽撞和粗鄙。

  今日,就讓咱們在國旗下立下誓詞:保持有序課間,人人有責;爭做文明學生,人人有份。祝福咱們的學習和日子處處開滿文明之花!

  我的講演完畢,謝謝咱們!

  小學生國旗下講演稿300字二

  愛戴的教師,親愛的同學們:

  咱們好! 在這個陽光明媚的時節,咱們懷着激動的心境,迎來了新學年的 開學典禮。在這裏,我代表全校學生,向咱們默默耕耘、無私奉獻的 教師表明最誠摯的謝意!一起,也向親愛的同學們表達我最夸姣的祝 願:祝咱們身體健康、學習行進! 這一學期是咱們衝刺的一學期, 從今日開始咱們即將跨進充溢緊 張、充溢汗水,然而又充溢抱負、充溢期望的一學期。

  在接下來彎曲而又險阻的求知途中, 咱們不可避免的將遇到波折 與困難,但咱們絕不能讓那些微乎其微的妨礙擋住行進的腳步。感謝 從前協助咱們的人,教育咱們的人。

  人們常說,情緒決議高度,目光決議政策。為了讓咱們處在一個 傑出的學習環境中,紀律是尤為重要的。它是認真學習的首要條件, 也是發明學習氣氛的必要要素。

  咱們六年級會持續嚴格遵守學校的規 章準則,作好模範帶頭作用,在新學期中,獲得最大的行進。

  咱們要學習新內容,溫習舊常識,要統籌各科提示自己的才能, 半年的時刻顯得非常的時刻短而繁忙。那麼,在溫習中履行的政策是; 輕重清楚,全力補弱。也就是說:要對自己一向學的較好又學的輕鬆 的課給予充沛信賴,加強穩固,恰當調理時刻,將節約的時刻和精力 放在單薄的環節,就是溫習要點。當然,學習的辦法與情緒,以及考 試的心態都是很重要的要素, 人們常說, 考試是三分水平, 七分心態, 過火的尋求往往就會失掉。

  同學們,畢業班的最終一學期是檢測咱們的一學期,咱們必須在 命運的激流中奮鬥。讓咱們鼓足帆船,從興泰中心小學這個風和日麗 的港灣奮力遠航;讓咱們攜手並進,以信仰為舵,以抱負為帆,以汗 水為漿,載着願望駛向成功的對岸。謝謝咱們!

  小學生國旗下講演稿300字三

  敬重的各位領導、教師,親愛的同學們:

  早上好!

  咱們鋼屯小學在學校領導的正確領導下,戰勝種種困難,通過全校師生的不懈努力,咱們現已具有了一個幽靜而溫馨的學習環境,營建了一個傑出的文化氛圍,創設了一個健康的生長空間。在晨光下,在微風裡,在實小的殿堂中,同學們正在茁壯生長。

  但是就在這塊美麗的學校中,也會呈現一些不調和的音符,偶然也有一些令人不滿意的現象呈現。如:打掃剛完畢后的學校,就有咱們同學扔下未喝完的牛奶袋,飲料罐,冰糕紙;在整齊的學校里,有咱們同學丟的紙屑,塑料袋;在書聲琅琅的課堂上,有的同學卻精力精神萎頓;在課間總有那麼少量同學在大聲喧鬧,追逐打鬧。還有少量同學受一些不良習慣的影響,講粗話,髒話,爭持,打架,搞不團結。

  以上這種種現象雖僅僅發生在極少量的單個同學的身上,但卻破壞了學校為咱們供給的美麗調和的育人環境,與咱們當今社會所倡議的文明幹流不相符。一個社會的文明程度取決於人的本質,一個城市的文明程度取決於市民的本質,一個學校的文明程度取決於咱們每位同學。同學們,你們是否想過咱們的文明與否,不只代表着咱們個人的形象,也代表着學校的形象。因而,從現在起,咱們應堅決摒棄掉咱們身上種種不文明的行為,養成傑出行為習慣,做一個自負、自愛、整齊、樸素大方的學生;做一個真摯和睦、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、积極向上的學生;做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。

  同學們讓咱們攜起手來,共建一個文明、美麗的學校,讓咱們實小的每一名學生都成為一個文明之人,讓文明之花開遍學校的每個旮旯。一起也讓咱們用咱們的文明行為影響自己的家庭,影響自己日子的社區,影響自己周圍的大街,為咱們淄川創立文明城市盡自己的菲薄之力。謝謝咱們!

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