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初中生安全教育主题班会课件

发布日期:2018-09-02 作者:admin

  安全两字很重要,不能忘掉也不能丢。下面是小编为咱们收拾的初中生安全教育主题班会课件。期望对咱们有所帮!

  初中生安全教育主题班会课件【篇一】:

  一、活动方针:

  1、经过对学生行路、骑车、搭车等常识的了解,进步学生的亚洲百家乐交通安全认识。

  2、经过学习有关安全常识,使学生建立自护、自救观念,构成自护、自救的认识,使学生安全、健康成长。

  二、教育内容:

  行路的安全、乘轿车的安全

  三、活动进程:

  (一)交通安全主题引进:

  1、罗列交通安全事故。(交通安全,一个联系人生质量、家庭幸福的论题。)

  2、面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?

  3、小结:“文明出行,从我做起,进步交通安全认识”。

  (二)罗列、责备不良交通行为:

  1、马路上追逐打闹

  2、跨过隔离墩

  3、不满12周岁骑自行车

  4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很风险

  5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格,

  6、在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,避免阻碍别人行走和车辆行进。

  7、隔着马路彼此喊话、问好,也简略被交游的行人、车辆磕碰。

  8、当走路只顾着谈天说地,没有留心地上的状况时,很简略发作意外

  9、坐车时,不能把头、手伸出车外,这样很简略在两车相会时呈现意外事故。

  10、小结交通安全歌谣:安全榜首我知道

  嘀嘀嘀,轿车叫,

  轿车来了我让道。

  过马路,左右瞧,

  走路要走人行道,

  游玩不在马路跑,

  安全榜首我知道。

  (三)交通安全常识大比拼:

  1、在有人行道的路途上,行人有必要在人行道上行走。

  问:放学后,应从路旁边绿化带内走,仍是从绿化带外走?(绿化带外。)

  2、在路途上行走,有必要靠右行走。

  问:怎样判别是右边仍是左面。学生答复:(各式各样)

  教师引导:拿笔的手是右手,右手的一边是右边。

  3、行人横过路途时,应站在路旁边,看清交游车辆后,承认有无风险,再过马路。不要俄然猛跑,俄然往撤退,以防驾驶员措手不及发作风险。

  教师先做演示,叫学生判别对错。后让学生演一演,评一评。

  a、正确动作。b、只看一个方向。C、突猛往前猛跑。d、俄然撤退。

  4、“绿灯行、红灯停,从人行横道上行走。”

  动作演示,单个扮演,师生共紧记。

  2、交通安全信号辨认。(板书后向学生介绍三灯的意义)

  ⑴绿灯亮——答应经过 ⑵黄灯亮——等候,禁绝经过

  ⑶红灯亮——禁绝经过 ⑷绿色箭头灯亮——答应通行

  ⑸黄灯闪耀——等候!

  (四)主题活动小结:

  1、今日咱们学了路途交通安全常识,知道了怎样走路,咱们在上学路上互相监督、放学后要自觉地排好路队,严格遵守交通规则。

  2、给你一个小应战:依据今日学习的交通安全常识,自己写一句简略的提示咱们的话。

  四、教育反思:

  交通安全的常识平常咱们常常提到,可是怎样落到实处,一直是个难题。经过本次主题班会的学习,期望学生可以愈加注重交通安全。最终的“给你一个小应战”给学生供给开展思想的渠道,也是催促他们交通安全不时记心中。

  初中生安全教育主题班会课件【篇二】:

  一、班会意图:

  1.使学生知道一些简略的安全常识。

  2.使学生把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理办法。

  二、活动地址:教室

  三、教育要点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人损坏的日子常识,培育有关防备力。

  四、班会流程:

  1、榜首组代表扮演防火:(一人读情节进程,三人扮演)

  2、咱们仔细调查扮演后评论:

  (1)发作了什么事?他们是怎样处理的?发作火情应该怎样与***取得联系?(打火灾119、讲清出事地址具体地址、火势状况)

  (2)总结:情形扮演向咱们介绍了哪些方面常识。小学二年级安全教育主题班会教案。还有什么状况可能发作火灾?发作火灾怎样办?怎样防火?打什么电话求救?

  3、学习防触电常识的情形扮演:

  (1)第二组代表扮演:

  (2)咱们仔细评论调查扮演后评论:

  a.发问:发作了什么事?他们是怎样做的?

  b.总结:情形扮演向咱们介绍了哪些方面常识?还有什么状况可能发作触电风险?发作触电应怎样办?怎样避免触电工作发作?出完事打什么电话求救?

  4、学习防中毒常识的情形扮演:

  (1)第三组代表扮演:

  (2)咱们仔细调查扮演后评论:

  a.发作什么事了?他们怎样做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗洁净,简略构成不良后果?应该怎样做?

  b.总结:情形扮演向咱们介绍了哪些方面常识?还有什么状况可能发作食物中毒?发作了食物中毒怎样办?怎样避免中毒?出完事自己处理不了打什么电话

  求救?

  5、学习防坏人损坏常识的情形扮演:

  (1)第四组代表:

  (2)咱们仔细调查扮演后评论:

  a.方才发作一件什么事?小红这样做好欠好?会发作什么风险?假如你遇到这种状况办?应该怎样做?

  b.总结:情形扮演通知了咱们什么问题?怎样避免此类工作发作?出完事自己处理不了应打什么焚烧求救?

  五、稳固总结:

  1、匪警、火灾、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。

  2遇到火情,风险状况时,要坚持冷静,敏捷采纳有用办法。

  留心事项:

  防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)邻近玩火、放鞭炮。留心(液化气)灶的合理运用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。 防触电:自己不随意耍弄电器,用久的电器设备要留心查看、修理。

  防中毒:不吃过期、腐朽食物,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的当地。

  防坏人:不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的表面特征、不把名贵、稀有物品露出外边、平常不带过多的钱

  六、学生宣布本节班会课的感触:

  七、班主任总结:

  同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨日,一端系着明日。站在两头之间,咱们才知道:由于生命,咱们才会具有今日,由于今日,咱们的生命才得以连续。

  日子中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的认识和解决问题的才能。今日咱们的意图就是培育咱们的这种认识和才能,在紧迫时间咱们能用自己的经历和常识去维护自己和别人的生命。

  咱们的生命是名贵的,也是软弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张单薄的纸,一点点烛光可能很弱小,北风、冷雨会将它随时浇熄,但如若咱们将它

  捧在手心,仔细呵护,那一点弱小的烛光就可能照亮整个国际。

  让咱们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!

  初中生安全教育主题班会课件【篇三】:

  一、活动方针: 401班

  1、经过对学生行路、骑车、搭车等常识的了解,进步学生的交通安全认识。

  2、经过学习有关安全常识,使学生建立自护、自救观念,构成自护、自救的认识,使学生安全、健康成长。

  二、教育内容:

  行路的安全、乘轿车的安全

  三、活动进程:

  (一)交通安全主题引进:

  1、罗列交通安全事故。(交通安全,一个联系人生质量、家庭幸福的论题。)

  2、面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?

  3、小结:“文明出行,从我做起,进步交通安全认识”。

  (二)罗列、责备不良交通行为:

  1、马路上追逐打闹

  2、跨过隔离墩

  3、不满12周岁骑自行车

  4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很风险

  5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格,

  6、在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,避免阻碍别人行走和车辆行进。

  7、隔着马路彼此喊话、问好,也简略被交游的行人、车辆磕碰。

  8、当走路只顾着谈天说地,没有留心地上的状况时,很简略发作意外

  9、坐车时,不能把头、手伸出车外,这样很简略在两车相会时呈现意外事故。

  10、小结交通安全歌谣:安全榜首我知道

  嘀嘀嘀,轿车叫,

  轿车来了我让道。

  过马路,左右瞧,

  走路要走人行道,

  游玩不在马路跑,

  安全榜首我知道。

  (三)交通安全常识大比拼:

  1、在有人行道的路途上,行人有必要在人行道上行走。

  问:放学后,应从路旁边绿化带内走,仍是从绿化带外走?(绿化带外。)

  2、在路途上行走,有必要靠右行走。

  问:怎样判别是右边仍是左面。学生答复:(各式各样)

  教师引导:拿笔的手是右手,右手的一边是右边。

  3、行人横过路途时,应站在路旁边,看清交游车辆后,承认有无风险,再过马路。不要俄然猛跑,俄然往撤退,以防驾驶员措手不及发作风险。

  教师先做演示,叫学生判别对错。后让学生演一演,评一评。

  a、正确动作。b、只看一个方向。C、突猛往前猛跑。d、俄然撤退。

  4、“绿灯行、红灯停,从人行横道上行走。”

  动作演示,单个扮演,师生共紧记。

  2、交通安全信号辨认。(板书后向学生介绍三灯的意义)

  ⑴绿灯亮——答应经过 ⑵黄灯亮——等候,禁绝经过

  ⑶红灯亮——禁绝经过 ⑷绿色箭头灯亮——答应通行

  ⑸黄灯闪耀——等候!

  (四)主题活动小结:

  1、今日咱们学了路途交通安全常识,知道了怎样走路,咱们在上学路上互相监督、放学后要自觉地排好路队,严格遵守交通规则。

  2、给你一个小应战:依据今日学习的交通安全常识,自己写一句简略的提示咱们的话。

  四、教育反思:

  交通安全的常识平常咱们常常提到,可是怎样落到实处,一直是个难题。经过本次主题班会的学习,期望学生可以愈加注重交通安全。最终的“给你一个小应战”给学生供给开展思想的渠道,也是催促他们交通安全不时记心中。

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